高校

高校情報Ⅰと実践活用

高校情報Ⅰ ハードウェア・ソフトウェアの役割とコンピュータの仕組み

★本サイトの取り組み方★①まなびの目標🎯を理解し、使用するケースを学ぶ。②最後の確認クイズ💡でインプットを確認する。まなびの目標🎯・コンピュータの仕組み(ハードウェアとソフトウェアの違い)を理解しよう!・CPUやメモリなどがどんな働きをして...
Pythonでインフォマティクス

Pythonで化学の構造式を描こう!RDKit, SMILES, PubChem(情報Ⅰプログラミング×化学①)

構造式をパソコンで描いてみたい!高校の化学で学ぶ構造式を、Pythonのプログラミングを使って視覚化してみましょう!今回は、化学構造の表現形式SMILES(スマイルス)と、化学構造の描画ライブラリRDKit(アールディーキット)を使って、構...
Pythonでインフォマティクス

Pythonで「繰り返す」プログラムを作ろう!for文・while文・break・continue(情報Ⅰプログラミング③)

繰り返しの処理ってなに?⇒繰り返しとは、同じ処理を何回も行うことです!■目次 1. for文:決まった回数の繰り返し 2. while文:条件が続く限り繰り返す 3. break:条件を満たしたら途中で抜ける 4. continue:一部だ...
高校情報Ⅰと実践活用

高校情報Ⅰ 音と画像のデジタル表現(2か月目第2週)

★本サイトの取り組み方★①まなびの目標🎯を理解し、使用するケースを学ぶ。②最後の確認クイズ💡でインプットを確認する。🎧音や画像は、どうやってデジタルで保存・表現するの??音や画像はもともとなめらかな波(アナログ)のデータの集まりですが、コン...
高校情報Ⅰと実践活用

高校情報Ⅰ デジタル情報の仕組み(2か月目第1週)

★本サイトの取り組み方★①まなびの目標🎯を理解し、使用するケースを学ぶ。②最後の確認クイズ💡でインプットを確認する。私たちの身の回りのデジタル機器——スマホ、パソコン、ゲーム機、SNS、音楽配信など。これらは「0」と「1」の組み合わせで動い...
高校情報Ⅰと実践活用

高校情報Ⅰ 情報デザイン(1か月目第5週)

★本サイトの取り組み方★①まなびの目標🎯を理解し、使用するケースを学ぶ。②最後の確認クイズ💡でインプットを確認する。本記事の「まなびの目標🎯」は、情報を見やすく、伝わりやすくする工夫(情報デザイン)や、誰にでも伝わるデザイン(ユニバーサルデ...
Pythonでインフォマティクス

Pythonで「判断できる」プログラムを作ろう!条件分岐, if文(情報Ⅰプログラミング②)

Pythonで「判断できる」プログラムを作ろう!!判断できる、、たとえば、「80点以上なら合格」「IDとパスワードが正しいならログインを許可」など、“もし~なら” という判断を、どうやってしているのでしょうか??「ある条件のときに、特定の動...
高校情報Ⅰと実践活用

高校情報Ⅰ 知的財産権(著作権、産業財産権など)(1か月目第4週)

★本サイトの取り組み方★①まなびの目標🎯を理解し、使用するケースを学ぶ。②最後の確認クイズ💡でインプットを確認する。まなびの目標🎯 : 「知的財産権」「著作権」「産業財産権」を理解しよう!■目次 1. 知的財産権 2. 著作権 3. 産業財...
高校情報Ⅰと実践活用

高校情報Ⅰ 個人情報の保護と権利(1か月目第3週)

★本サイトの取り組み方★①まなびの目標🎯を理解し、使用するケースを学ぶ。②最後の確認クイズ💡でインプットを確認する。まなびの目標🎯 : 「個人情報」「個人情報保護法」「肖像権」「パブリシティ権」「プライバシー権」を理解して使えるようにしよう...
Pythonでインフォマティクス

Pythonの始め方と使い方 (インストール不要のGoogle Colaboratory)(情報Ⅰプログラミング①)

プログラミング言語のPythonはシンプルな文法で書けるため、様々な領域で使われ、多くの研究者やエンジニア、学生など幅広く利用されています。高校情報Ⅰでは、情報社会の問題解決、コミュニケーションと情報デザイン、コンピュータ、情報通信ネットワ...