Pythonでインフォマティクス Pythonでデータを扱う！リスト, 辞書, グラフ描画matplotlib（情報Ⅰプラス④）
Pythonでは、データを扱うためのリストや辞書などの仕組みが用意されています。また、分析したデータをグラフにすることで、見た目にもわかりやすく伝えることができます。今回の記事では、Pythonの基本的なデータ構造と可視化を紹介します！■目...
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Pythonでインフォマティクス 
高校情報Ⅰと実践活用 高校情報Ⅰ ハードウェア・ソフトウェアの役割とコンピュータの仕組み
★本サイトの取り組み方★①まなびの目標🎯を理解し、使用するケースを学ぶ。②最後の確認クイズ💡でインプットを確認する。まなびの目標🎯・コンピュータの仕組み（ハードウェアとソフトウェアの違い）を理解しよう！・CPUやメモリなどがどんな働きをして...
Pythonでインフォマティクス Pythonで化学の構造式を描こう！RDKit, SMILES, PubChem（情報Ⅰプログラミング×化学①）
構造式をパソコンで描いてみたい！高校の化学で学ぶ構造式を、Pythonのプログラミングを使って視覚化してみましょう！今回は、化学構造の表現形式SMILES（スマイルス）と、化学構造の描画ライブラリRDKit（アールディーキット）を使って、構...
Pythonでインフォマティクス Pythonで「繰り返す」プログラムを作ろう！for文・while文・break・continue（情報Ⅰプログラミング③）
繰り返しの処理ってなに？⇒繰り返しとは、同じ処理を何回も行うことです！■目次 1. for文：決まった回数の繰り返し 2. while文：条件が続く限り繰り返す 3. break：条件を満たしたら途中で抜ける 4. continue：一部だ...
高校情報Ⅰと実践活用 高校情報Ⅰ 音と画像のデジタル表現（2か月目第2週）
★本サイトの取り組み方★①まなびの目標🎯を理解し、使用するケースを学ぶ。②最後の確認クイズ💡でインプットを確認する。🎧音や画像は、どうやってデジタルで保存・表現するの？？音や画像はもともとなめらかな波（アナログ）のデータの集まりですが、コン...
高校情報Ⅰと実践活用 高校情報Ⅰ デジタル情報の仕組み（2か月目第1週）
★本サイトの取り組み方★①まなびの目標🎯を理解し、使用するケースを学ぶ。②最後の確認クイズ💡でインプットを確認する。私たちの身の回りのデジタル機器——スマホ、パソコン、ゲーム機、SNS、音楽配信など。これらは「0」と「1」の組み合わせで動い...
高校情報Ⅰと実践活用 高校情報Ⅰ 情報デザイン（1か月目第5週）
★本サイトの取り組み方★①まなびの目標🎯を理解し、使用するケースを学ぶ。②最後の確認クイズ💡でインプットを確認する。本記事の「まなびの目標🎯」は、情報を見やすく、伝わりやすくする工夫（情報デザイン）や、誰にでも伝わるデザイン（ユニバーサルデ...
Pythonでインフォマティクス Pythonで「判断できる」プログラムを作ろう！条件分岐, if文（情報Ⅰプログラミング②）
Pythonで「判断できる」プログラムを作ろう！！判断できる、、たとえば、「80点以上なら合格」「IDとパスワードが正しいならログインを許可」など、“もし～なら” という判断を、どうやってしているのでしょうか？？「ある条件のときに、特定の動...
高校情報Ⅰと実践活用 高校情報Ⅰ 知的財産権(著作権、産業財産権など)（1か月目第4週）
★本サイトの取り組み方★①まなびの目標🎯を理解し、使用するケースを学ぶ。②最後の確認クイズ💡でインプットを確認する。まなびの目標🎯 ： 「知的財産権」「著作権」「産業財産権」を理解しよう！■目次 1. 知的財産権 2. 著作権 3. 産業財...
高校情報Ⅰと実践活用 高校情報Ⅰ 個人情報の保護と権利（1か月目第3週）
★本サイトの取り組み方★①まなびの目標🎯を理解し、使用するケースを学ぶ。②最後の確認クイズ💡でインプットを確認する。まなびの目標🎯 ： 「個人情報」「個人情報保護法」「肖像権」「パブリシティ権」「プライバシー権」を理解して使えるようにしよう...